Nauka matematyki dla dzieci, młodzieży oraz studentów
Skorzystaj z naszej oferty w okolicach Kielc lub za pośrednictwem wygodnej drogi online.
Korepetycje Matematyka - Kielce
Od wielu lat oferujemy korepetycje z matematyki w Kielcach, skupiając się na pomocy uczniom klas podstawowych, licealistom i studentom. Na przestrzeni lat z naszego wsparcia skorzystali między innymi medaliści międzynarodowych olimpiad matematycznych. Jesteśmy otwarci na indywidualne potrzeby zarówno osób, które mają problem z opanowaniem podstawy programowej czy przygotowaniem się do obowiązkowej matury podstawowej, jak i uczniów, którzy dążą do celujących ocen, chcąc rozwijać się na niestandardowo wysokim poziomie, na przykład pod kątem konkursów z matematyki.
Udzielamy korepetycji w małych grupach lub indywidualnie, dostosowując się do preferencji kursantów. Możemy spotykać się w formule stacjonarnej lub zdalnie, z wykorzystaniem narzędzi online. Kierujemy ofertę przede wszystkim do mieszkańców Kielc i okolic, a także studentów lokalnych uczelni.
Dziedzina, jaką jest matematyka, to nasza pasja, której poświęciliśmy życie zawodowe. Czerpiemy satysfakcję z każdego zaliczonego sprawdzianu, z każdej dobrej oceny na świadectwie czy sukcesów osiąganych w rywalizacji na olimpiadach. Wiemy, że do opanowania zasad poszczególnych działów matematyki potrzeba czasu, ale też uwagi poświęconej konkretnemu uczniowi. Cechuje nas cierpliwość i rzetelność, dlatego każdy uczestnik korepetycji może liczyć na sumienne podejście i doskonałe przygotowanie do zajęć.
Programowanie
Nauka programowania od najmłodszych lat w formie zabawy oraz gier logicznych.
Oferta dla licealistów
Kursy maturalne na poziomie podstawowym i rozszerzonym prowadzone w małych grupach lub drogą online.
Studia
Zajęcia z takich przedmiotów jak rachunek prawdopodobieństw, wstęp do matematyki, logika czy matematyka dyskretna.
Szkoła podstawowa klasy I-III
Oferujemy lekcje indywidualne z matematyki lub zajęcia w małych grupach.
Szkoła podstawowa klasy IV-VI
Zajęcia z matematyki dostosowane do potrzeb uczniów.
Szkoła podstawowa klasy VII-VIII
Oferujemy kursy przygotowujące do egzaminu z matematyki dla ósmoklasisty w małych grupach lub indywidualnie.
Osiągnięcia i opinie uczniów
Poznaj opinie naszych kursantów, którzy cenią sobie współpracę z nami.
Idealne miejsce dla osób chcących nauczyć się matematyki, bo wypełnione ludźmi chcącymi i potrafiącymi w fascynujący sposób wytłumaczyć jej tajniki. Szczerze polecam.
Piotr Miernik
Zajęcia prowadzone są w bardzo przyjaznej atmosferze, w praktyczny i kreatywny sposób. Tłumaczenie zadań jest dopasowane do osób na różnym poziomie, co sprawia że każdy wyniesie potrzebną wiedzę.
Anna Cywicka
Nikt nie tłumaczy matmy tak dobrze jak pan Paweł. Właśnie napisałem 2 etap OMJ na maksa i walczę dalej!
Tymek Kozłowski
Zajęcia prowadzone w szkole Hesabu rozwijają wiedzę z zakresu matematyki i doskonale przygotowują nie tylko do lekcji, ale także do konkursów. Na zajęciach panuje miła atmosfera, a trudne zagadnienia są przystępnie omawiane. Pan Paweł to świetny nauczyciel i serdeczny człowiek. Dzięki zajęciom znacznie rozszerzyłem swoją znajomość matematyki.
Jakub Jaszczyk
Polecam kółka i warsztaty dla każdego zainteresowanego matematyką na jakimkolwiek poziomie, Sam po roku nauki podczas lekcji on-line i warsztatów zdobyłem tytuł laureata Olimpiady Matematycznej Juniorów. Uważam, że naprawdę warto.
Michał Fronczek
Wprawdzie zawsze lubiłem matematykę, ale kilka dni warsztatów z matematyki olimpijskiej prowadzonych przez Pana Pawła Dziubę sprawiły, że dzisiaj wiążę z nią swoją najbliższą przyszłość. Pan Paweł posiada obszerną i profesjonalną wiedzę z matematyki olimpijskiej, a ponadto obdarzony jest wieloma dodatkowymi zaletami, które sprawiają, że pracując z młodzieżą odnosi sporo sukcesów. Na pewno ważnym plusem podczas lekcji z panem Pawłem jest miła i bezstresowa atmosfera, która z kolei sprzyja dobrej komunikacji niezbędnej do wspólnego rozwiązywania trudnych zadań. Mnie też udziela się pasja, z jaką Pan Paweł traktuje matematykę; dzięki temu rozwiązywanie zadań staje się dla mnie coraz większą przyjemnością, a nie tylko szkolnym obowiązkiem; a wiadomo, że zawsze dużo więcej można osiągnąć w dziedzinie, która jest naszym zainteresowaniem, niż koniecznością. Poza tym podoba mi się to, że Pan Paweł szczerze cieszy się naszymi sukcesami (i tymi mniejszymi, i większymi), i to że stara się dowartościować wszystkich uczniów, nikogo nie lekceważy, i pomimo, że na pewno ma bardzo dużo obowiązków, to zawsze znajdzie dla każdego chociaż chwilę... Uważam, że pan Paweł Dziuba jest bardzo dobrym nauczycielem, ale przede wszystkim zasługuje na szacunek jako naprawdę wartościowy człowiek.
Jakub Grabowski
Nasi tutorzy
Poznaj naszych tutorów!
Studiowałam matematykę na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach ze specjalnością: nauczanie matematyki. Chętnie pomagam uczniom w nadrobieniu zaległości z matematyki w szkole podstawowej oraz średniej. Przygotowuję do egzaminu VIII-klasisty jak i do matury na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym. Nigdy nie zostawiam moich uczniów w potrzebie, a do tego potrafię postawić się na ich miejscu, dzięki czemu lekcje są pozbawione szkolnego stresu. Zajęcia staram się przeprowadzać w miłej atmosferze pokazując, że matematyka nie jest aż taka straszna.
Zuzanna
Jestem nauczycielem matematyki w kieleckim liceum. Mam pod swoją opieką klasy zarówno na poziomie podstawowym jak i rozszerzonym. Zajmuję się także wspieraniem osób z dyskalkulią w zwycięskim zmierzeniu się z egzaminem maturalnym. Pomaganie innym w zrozumieniu matematyki zawsze dawało mi ogromną satysfakcję. Szczególnie osobom, które tracą wiarę w siebie. Do dalszej pracy napędzają mnie sukcesy moich uczniów, nawet te najmniejsze. Staram się dotrzeć do każdego, minimalizując lęk przed popełnianiem błędów. W końcu tylko przy ich dostrzeżeniu, możemy poczynić rozwój.
Klaudia
Jestem młodą, ambitną osoba, której nauczanie sprawia frajdę, a sukcesy uczniów ogromną satysfakcję. Prowadzę zajęcia z osobami na każdym, poziomie edukacji, od pierwszej klasy szkoły podstawowej aż do szkoły średniej. Matematyka jest moją pasją więc staram się to przekazać moim uczniom rozwijając w nich samodzielne myślenie i sumienność. Metody nauczania dopasowuję do możliwości i predyspozycji moich podopiecznych. Pomagam w nadrobieniu zaległości, ale i również w odkrywaniu talentów. Czy potrzebujesz pomocy w nauce bieżącego materiału, przygotowaniu do matury, egzaminów czy konkursów - możesz na mnie liczyć.
Paulina
Lepsze zrozumienie skomplikowanych zagadnień matematycznych, co prowadzi do poprawy wyników w nauce.
Indywidualne podejście do ucznia, umożliwiające dostosowanie tempa nauczania oraz metod i technik pracy do jego potrzeb i możliwości.
Szybsze postępy w nauce, co pozwala na lepsze opanowanie materiału i osiąganie wyższych wyników w szkole.
Skuteczna pomoc w przygotowaniu się do egzaminów i testów, co zwiększa szanse na uzyskanie dobrych wyników.
Wsparcie i motywacja do nauki, co zwiększa zaangażowanie ucznia w proces nauki.
Zwiększenie pewności siebie ucznia w zakresie matematyki, co pozytywnie wpływa na jego postawę wobec innych przedmiotów.
Rozwijanie umiejętności myślenia logicznego, co ma pozytywny wpływ na rozwój intelektualny ucznia.
Poszerzanie wiedzy z zakresu matematyki, co może stać się inspiracją do dalszego rozwoju i pogłębiania wiedzy w tej dziedzinie.
Korzystanie z doświadczenia i wiedzy nauczycieli lub studentów z wykształceniem matematycznym, co pozwala na lepsze zrozumienie zagadnień i osiąganie wyższych wyników.
Poprawa ogólnych umiejętności analitycznych, co pozytywnie wpływa na rozwój osobisty ucznia i przygotowanie go do przyszłych wyzwań.
Nauka programowania od najmłodszych lat to doskonały sposób na przygotowanie się do przyszłości. Oto dziesięć powodów, dla których warto zacząć uczyć się programowania już w dzieciństwie:
Programowanie rozwija logiczne myślenie, co może pomóc w rozwiązywaniu problemów w życiu codziennym.
Umiejętność programowania jest coraz bardziej poszukiwana na rynku pracy, a to oznacza większe szanse na znalezienie dobrze płatnej pracy w przyszłości.
Nauka programowania może pomóc w zrozumieniu, jak działa technologia, która nas otacza, co przekłada się na bardziej świadomy i odpowiedzialny sposób jej użytkowania.
Dzieci, które uczą się programowania, uczą się również cierpliwości i wytrwałości, ponieważ często trzeba spędzić sporo czasu na rozwiązaniu jednego zadania.
Programowanie rozwija kreatywność, ponieważ pozwala na tworzenie nowych rzeczy i eksperymentowanie.
Ucząc się programowania, dzieci uczą się pracy w grupie, co jest ważnym elementem w życiu i pracy dorosłych.
Programowanie jest językiem globalnym, co oznacza, że uczniowie mogą porozumiewać się z ludźmi z całego świata.
Nauka programowania rozwija umiejętności rozwiązywania problemów w sposób systematyczny i efektywny.
Ucząc się programowania, dzieci uczą się, jak tworzyć i rozwiązywać problemy w sposób nowatorski i kreatywny.
Nauczanie programowania może pomóc w pokonaniu przeszkód i wyzwań w życiu, ponieważ uczy, że w życiu trzeba pracować ciężko, aby osiągnąć cele.
Biorąc udział w konkursach matematycznych można uzyskać wiele korzyści edukacyjnych, emocjonalnych i społecznych. Oto kilka powodów, dlaczego warto brać udział w konkursach matematycznych:
Rozwój umiejętności matematycznych – konkursy matematyczne wymagają od uczestników rozwiązywania trudnych problemów matematycznych, co pozwala na rozwijanie umiejętności matematycznych i logicznego myślenia.
Zwiększenie pewności siebie – udział w konkursach matematycznych pozwala uczestnikom na przetestowanie swoich umiejętności i zdolności, co zwiększa ich pewność siebie i daje motywację do dalszego rozwoju.
Przygotowanie do egzaminów – konkursy matematyczne wymagają od uczestników szybkiego i skutecznego rozwiązywania zadań, co może pomóc w przygotowaniu się do egzaminów.
Szeroka oferta konkursów – istnieje wiele różnych konkursów matematycznych, w tym międzynarodowe, krajowe i regionalne, co daje możliwość wyboru najlepszego dla siebie.
Spotkanie z pasjonatami matematyki – konkursy matematyczne to także okazja do spotkania z ludźmi o podobnych zainteresowaniach i pasji do matematyki.
Nagrody – wiele konkursów matematycznych oferuje cenne nagrody, co może być dodatkową motywacją dla uczestników.
Wyróżnienie – zwycięstwo w konkursie matematycznym to prestiżowe wyróżnienie, które może wpłynąć na dalszą edukację i karierę zawodową.
Możliwość reprezentowania swojej szkoły czy kraju – udział w konkursie matematycznym to także szansa na reprezentowanie swojej szkoły czy kraju na arenie międzynarodowej.
Rozwijanie umiejętności miękkich – konkursy matematyczne wymagają od uczestników pracy w grupie, komunikacji i negocjacji, co pozwala na rozwijanie umiejętności miękkich.
Przyjemność i satysfakcja – rozwiązywanie trudnych problemów matematycznych i uczestnictwo w konkursach matematycznych może być źródłem przyjemności i satysfakcji z osiągania coraz lepszych wyników.
Skorzystanie z usług doświadczonego korepetytora, przygotowując się do olimpiady matematycznej, może przynieść wiele korzyści. Po pierwsze, korepetytorzy posiadają dużą wiedzę i doświadczenie w dziedzinie matematyki, co pozwala na skuteczne przygotowanie uczniów do konkursów. Po drugie, korepetytorzy mogą dostosować metody nauczania do umiejętności i potrzeb ucznia, co jest niezwykle istotne, aby uczestnik miał skuteczne przygotowanie do olimpiady. Po trzecie, doświadczony korepetytor zna specyfikę konkursów matematycznych i wie, jakie zagadnienia są najważniejsze i najczęściej pojawiają się na testach, co pozwala na lepsze przygotowanie uczniów do egzaminu. Po czwarte, korepetytorzy często oferują dodatkowe materiały do nauki, takie jak ćwiczenia, testy i zadania, które pomogą uczniowi utrwalić swoją wiedzę. Po piąte, korepetytorzy mają doświadczenie w motywowaniu uczniów i pomaganiu im w pokonywaniu trudności, co jest kluczowe w przypadku tak wymagających konkursów. Warto zatem skorzystać z pomocy doświadczonego korepetytora, aby zwiększyć swoje szanse na sukces w olimpiadzie matematycznej.
Indywidualne podejście do ucznia jest niezwykle istotne w kontekście nauczania matematyki z wielu powodów. Po pierwsze, każdy uczeń jest inny i ma indywidualne predyspozycje do nauki matematyki. Niektórzy uczniowie mają naturalne zdolności matematyczne i potrafią szybko przyswoić nowe zagadnienia, podczas gdy inni potrzebują więcej czasu i pracy, aby osiągnąć ten sam poziom. Dlatego nauczyciel powinien mieć świadomość, jakie umiejętności i poziom wiedzy ma każdy uczeń, aby mógł dostosować swój sposób nauczania i odpowiednio pomagać uczniom.
Po drugie, indywidualne podejście do ucznia pozwala na uwzględnienie jego preferencji w zakresie sposobu nauki. Niektórzy uczniowie preferują uczenie się przez zadania i ćwiczenia praktyczne, podczas gdy inni potrzebują bardziej teoretycznego podejścia. Nauczyciel, który stosuje indywidualne podejście, może dostosować swoje lekcje do preferencji uczniów, dzięki czemu nauka będzie bardziej efektywna i przyjemna.
Po trzecie, indywidualne podejście do ucznia pozwala na wykrycie i szybkie rozwiązanie problemów z nauką. Nauczyciel, który uczy wielu uczniów naraz, może mieć trudności z zauważeniem trudności, z jakimi boryka się każdy z nich. Indywidualne podejście pozwala nauczycielowi na zwrócenie większej uwagi na każdego ucznia i szybsze wykrycie problemów, które mogą występować w trakcie nauki.
Po czwarte, indywidualne podejście do ucznia pozwala nauczycielowi na poznanie jego celów i potrzeb edukacyjnych. Nauczyciel może pomóc uczniowi w osiągnięciu jego celów, dostosowując swoje lekcje do potrzeb ucznia. Indywidualne podejście pozwala również nauczycielowi na szybsze zidentyfikowanie i rozwijanie mocnych stron ucznia.
Ostatecznie, indywidualne podejście do ucznia pozwala na lepsze wykorzystanie czasu i zasobów edukacyjnych. Zamiast poświęcać czas na niepotrzebne powtórzenia materiału dla uczniów, którzy już go znają, nauczyciel może skupić się na pomocy uczniom, którzy potrzebują większego wsparcia. Dzięki temu nauka jest bardziej efektywna i osiąga się lepsze wyniki.
Wszystkie te powody pokazują, jak ważne jest indywidualne podejście do ucznia w nauczaniu matematyki. Dzięki niemu nauczyciel może pomóc uczniom osiągnąć ich cele.